Репетиторы по математике: математика онлайн

Працюю вчителем математики старших класів у гімназії. Легко знаходжу спільну мову з дітьми. Пояснюю все на доступному рівні. Математика складна наука, але якщо будете займатися зі мною - то ми розвіємо ці стереотипи.

Вітаю) Мене звати Юлія. Я викладаю математику понад 2 роки, навчаюсь в педагогічному (4-й курс) Працюю з учнями 5-11 класів, а також готую до НМТ з математики за індивідуальним планом залежно від рівня підготовки Є можливість парних та групових занять з підготовки до НМТ На уроках з учнями завжди на одній хвилі і підтримую дружній вайб) Надаю зворотній зв'язок 24/7 та стаю для своїх учнів вчителем/коучем/психологом/службою підтримки/подружкою до фінальної точки навчання... і, можливо, надалі 😉

Репетитор зі школьної / вищої математики та програмування. Можу викладати як російською, так і українською мовами (за домовленістю – англійською). Можлива одноразова або багаторазова допомога (самостійні, контрольні, лабораторні, тести, заліки, сесії тощо). Географія учнів: Німеччина, Словенія, Ірландія, Польща, Чехія, Словакія Готую: 1. студентів до контрольних робіт та заліків з таких предметів: дискретна математика, лінійна алгебра, аналітична геометрія, математичний аналіз, диференціальні рівняння, комплексний аналіз, функціональний аналіз, операційне числення, теорія ймовірностей, чисельні методи, дослідження операцій; основи програмування на C/C++/C#, Java, Python. 2. школярів до НМТ з математики (10-11 клас). *********************************** Про мене: Студент 4-го курсу спеціальності "Комп'ютерні науки". Закінчив ЗЛ №105 за профілем математика / інформатика. Склав нмт з математики на 200 балів. Був призером районних та обласних олімпіад з математики, інформатики та української мови. Успішно закінчив курс із програмування мовою C/C++. Успішно закінчив курс "Основи програмування Java та моделювання фізичних процесів". Здобув диплом 3-го ступеня за перемогу на конкурсі проектів "Комп'ютерне моделювання фізичного експерименту" (мовою Java). Нагороджений похвальним листом за особливі досягнення у дослідженні інформатики. Тричі брав участь у Всеукраїнській командній олімпіаді з програмування ICPC (2022, 2023 та 2024 років). Результат учня на нмт 2024 – 167 (18 завдань з 22 розв'язані правильно). *********************************** !!! Заняття, скасоване або перенесене менше ніж за 6-8 годин до його початку, оплачується у повному обсязі.

Учитель математики в середній та старшій школі. В 2012 році закінчила школу із золотою медаллю. В 2017 році отримала освітній ступінь "Спеціаліст" в Бердянському державному педагогічному університеті зі спеціальності "Середня освіта. Математика." Допоможу вашій дитині в режимі онлайн подолати всі труднощі з навчальним матеріалом.

Я закінчила університет за спеціальністю «Інженерія програмного забезпечення». Я закінчила школу із золотою медаллю та навчаюся на бюджеті. Мій шлях як репетитора розпочався випадково, коли мама попросила допомогти дітям її колег, але саме цей досвід змінив моє ставлення до викладання. Хоча я ніколи серйозно не планувала ставати вчителем, саме успіхи моїх учнів стали для мене головним відкриттям. Коли мій перший учень, який раніше зовсім не вірив у свої сили, раптом почав розв’язувати завдання самостійно, я відчула неймовірне натхнення.

Добрий день! Я вчитель математики, фізики та інформатики з понад 9-річним досвідом. Онлайн-репетиторством займаюсь близько 4 років, працюю з учнями 1–11 класів. Люблю свою справу й завжди намагаюсь пояснювати матеріал зрозуміло та доступно. Учні й батьки задоволені результатами, тому із задоволенням запрошую і вас приєднатися до занять. Декілька прикладів уроків можна переглянути на моєму YouTube-каналі: Андрій Кудлак.

Я — математик і психолог, пояснюю математику учням 4–8 класів за шкільною програмою. (До ЗНО та олімпіад не готую — моя мета інша.) Мені важливо, щоб діти справді розуміли математику, бачили її логіку й красу, вміли самостійно розв’язувати задачі й розуміли, як вона пов’язана з нашим повсякденним життям. Математика допомагає мислити, ставити запитання і знаходити відповіді — тому я прагну, щоб кожен учень відчув її як інструмент розуміння світу. Заняття проводжу онлайн. Ми працюємо з темами, які викликають труднощі в школі, розбираємо домашні завдання, пояснюю нові або не засвоєні розділи. Для ефективності використовую онлайн-маркерну дошку, щоб учень бачив кожен крок рішення та міг брати активну участь у процесі. Мій підхід — спокійно, зрозуміло, з повагою до темпу кожної дитини. Я хочу, щоб математика перестала лякати — і почала надихати.

Закінчила ЦМУ ім. Володимира Винниченка з відзнакою та здобула ступінь бакалавра за спеціальністю статистика. На даний момент навчаюся на магістратурі з цієї спеціальності. Паралельно з навчанням займаюся з учнями математикою та допомагаю їм у вивченні та освоєнні матеріалу. У роботі відповідальна, пунктуальна та цілеспрямована.

Якщо ціль занять, щоб ваша дитина полюбила математику та підтягнула знання то це до мене! Заняття інтерактивні та цікаві. Математика може бути простою, якщо говорити з дітьми зрозумілою математичною мовою.

Мене звати Вікторія. Я - репетитор з МАТЕМАТИКИ, ХІМІЇ та БІОЛОГІЇ з великим досвідом роботи (12 років). Займаюся репетиторством професійно. Що це означає? Я надаю послуги репетитора ПОВНИЙ робочий день. Репетиторство не є моїм "підробітком" чи додатковим заробітком після основної роботи. Тому можу надати максимально якісні послуги. Характерними рисами моєї роботи є: гнучкість, безперервність, результативність. ГНУЧКІСТЬ - хоча є затверджена програма підготовки до ЗНО, та я завжди підлаштовую її під потреби учня. Ми читаємо книжку, обговорюємо прочитане, дивимося відео та робимо багато практичних завдань, використовуючи інтерактивну дошку. БЕЗПЕРЕРВНІСТЬ - я не пропускаю уроки без поважних причин. У випадку пропусків завжди пропоную можливість відробити урок, щоб забезпечити регулярність отримання знань учнем. РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ - гарантую високі бали при вступі за умови якісного виконання всіх домашніх завдань. Я вкладаю 100 відсотків зусиль і знань у навчання, чого очікую і від учня. І ще один бонус) Протягом навчання будую добрі, товариські стосунки з учнями. З деякими з них ми підтримуємо стосунки і після їхнього вступу. Учні люблять мене, а я люблю їх.