Репетитор з фізики: займайся онлайн або вдома

Працюємо з 2017 року. Наш керівник Комар Михайло Миколайович - педагог-експерт, 10 років працював у школах і ВИШ-ах Одеси, і понад 20 років викладав онлайн, створюю чи свою педагогічну систему Краєугольним каменем його педагогічної системи є: - навчання без стресу, тиску і примусу - тільки Мотивація - відсутність домашніх завдань - вони можливі тільки якщо у вас є бажання швидше опанувати матеріал - дитино-центристській підхід - головний в навчанні - дитина, його потреби, задатки треба розкривати - індивідуальність підходу - криється в застосуванні темперамента дитини (швидкості мислення, переключенні уваги), каналів комунікації. Усі викладачі центру проходять ретельний відбір. Вони мають не просто знати предмет, а вміти зацікавити дитину.

15 років в сфері викладання, методист, вчитель академії Шаг, математичного ліцею, математичних класів тощо. Розумію кожного, з кожним працюю. Підготовка до НМТ/ЗНО, математика/фізика, підготовка до поточних уроків, контрольних тощо.

З урахуванням мого 20-річного досвіду, зазначу, що кожен учень потребує індивідуального підходу, тому зміст більш-менш стандартизований, а методики будуть відрізнятись в кожному окремому випадку. Я - керівник математичного гуртка, тому можу викладати доступно і цікаво, репетиторством займаюсь ще зі студентських років, з 2004 року - викладач вищих навчальних закладів, з 2011 - кандидат наук, на даний момент викладаю Шкільний курс математики (+підготовка до НМТ), Розв'язування оліпіадних задач з математики, Вищу математику, Математичний аналіз, Дискретну математику, Лінійну алгебру, Математичні методи в педагогічних дослідженнях, Алгебру і теорію чисел, у тому числі Теорію груп та займаюсь підготовкою до НМТ з фізики.

Мені приносить справжнє задоволення допомагати іншим у навчанні. Ще зі школи я захоплювалася математикою та фізикою — ці науки завжди були мені цікавими завдяки своїй логічності, послідовності та здатності пояснювати світ навколо. Без зубріння, лише завдяки розумінню, я успішно склала НМТ з математики на 200 балів. Зараз я навчаюся на фізичному факультеті, де щодня поглиблюю свої знання й удосконалюю навички аналітичного мислення. Особливо ціную математику за її доступність і ясність: вона вчить бачити суть речей, мислити критично та шукати найефективніші рішення. Я впевнена, що ці якості важливі не лише в навчанні, а й у житті.

При навчанні головним є розуміння, вміння аналізувати, виділяти головне, в незнайомому знаходити знайоме, зрозуміле, просте. Такому і навчаю. Для кожного учня складаю індивідуальний план занять і індивідуальну траєкторію курсу.

Працюю з учнями середньої та страшної школи. Мої учні отримують знання, впевненість та більше не бояться власних помилок. Вірю в те, що якщо перед дитиною стоїть така мета як гарна освіта, то високий бал на тесті чи в атестаті, це лише невеличка сходинка. Допомагаю учням її подолати. Маю досвід роботи більше 15 років та багато гарних відгуків.

Мене звати Корзун Вікторія Віталіївна. Я вчитель математики та фізики з педагогічним стажем понад 25 років. Маю вищу педагогічну освіту та багаторічний досвід роботи в школі й індивідуальному репетиторстві. Головний принцип моєї роботи — зрозуміло пояснювати складні речі та знаходити індивідуальний підхід до кожного учня.

Добрий день. Я Олена Романова, репетитор з фізики, математики спеціаліст першої категорії. Освіта: Київський національний університет імені Драгоманова, фізико-математичний факультет. Досвід викладання -10 років. Пропоную індивідуальні заняття з фізики, математики. Даю коротку основну теорію, більше уваги приділяю практиці. Також працюю за програмою "Інтелект України".

Привіт! Я Андрій, вже більше 5 років займаюсь викладацькою діяльністю. Моя мета навчити і показати моїм учням, що точні науки не складні і не треба їх боятись. Я впевнений, що кожна людина зможе зрозуміти точні науки.

Допоможу розібрати незрозумілі теми з математики, підвищити оцінки у школі та навчити якісно вирішувати домашні завдання. Перше ознайомлювальне заняття проходить із перевірки рівня знань учня та постановки плану подальших кроків