Підготовка до ДПА з 11 клас | Математика

Більше 20 років викладаю в школі хімію і інформатику. Вчитель вищої категорії, учитель-методист, переможець обласних та всеукраїнських фахових конкурсів, а мої учні мають ґрунтовні знання, постійно здобувають призові місця на районній та обласній олімпіаді з хімії, інформаційних технологій, впевнено складають ЗНО та стають студентами престижних вишів. Допоможу ліквідувати прогалини в знаннях шкільного курсу хімії, медичної хімії, підготуватися до контрольних, практичних робіт, семінарських занять, складання ЗНО, НМТ. Пояснюю простою мовою, для запам'ятовування і кращого розуміння використовую аналогії, схеми, проводжу експеримент. Особлива увага - відпрацюванню навичок складання формул, хімічних рівнянь, розв'язуванню задач, тестових завдань.

Закінчила ЦМУ ім. Володимира Винниченка з відзнакою та здобула ступінь бакалавра за спеціальністю статистика. На даний момент навчаюся на магістратурі з цієї спеціальності. Паралельно з навчанням займаюся з учнями математикою та допомагаю їм у вивченні та освоєнні матеріалу. У роботі відповідальна, пунктуальна та цілеспрямована.

Мене звати Вікторія. Я - репетитор з МАТЕМАТИКИ, ХІМІЇ та БІОЛОГІЇ з великим досвідом роботи (12 років). Займаюся репетиторством професійно. Що це означає? Я надаю послуги репетитора ПОВНИЙ робочий день. Репетиторство не є моїм "підробітком" чи додатковим заробітком після основної роботи. Тому можу надати максимально якісні послуги. Характерними рисами моєї роботи є: гнучкість, безперервність, результативність. ГНУЧКІСТЬ - хоча є затверджена програма підготовки до ЗНО, та я завжди підлаштовую її під потреби учня. Ми читаємо книжку, обговорюємо прочитане, дивимося відео та робимо багато практичних завдань, використовуючи інтерактивну дошку. БЕЗПЕРЕРВНІСТЬ - я не пропускаю уроки без поважних причин. У випадку пропусків завжди пропоную можливість відробити урок, щоб забезпечити регулярність отримання знань учнем. РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ - гарантую високі бали при вступі за умови якісного виконання всіх домашніх завдань. Я вкладаю 100 відсотків зусиль і знань у навчання, чого очікую і від учня. І ще один бонус) Протягом навчання будую добрі, товариські стосунки з учнями. З деякими з них ми підтримуємо стосунки і після їхнього вступу. Учні люблять мене, а я люблю їх.

Я — репетитор з математики з 2 року досвіду, щиро люблю свою справу і вірю, що кожна дитина може зрозуміти математику. Допомагаю учням 1–9 класів подолати страх перед предметом, заповнити прогалини в знаннях і повірити у власні сили. На заняттях створюю спокійну, підтримуючу атмосферу, де навчання проходить без стресу й тиску. Також маю коротке відео-знайомство, де можна познайомитися зі мною та моєю любов’ю до математики.

Добрий день. Мене звуть Яна. Маю великий стаж педагогічної діяльності (більше 20 років). Також маю великий досвід роботи онлайн на платформах гугл міт, скайп, із використанням графічного планшета та онлайн дошки. До кожного учня я шукаю індивідуальний підхід, будую індивідуальну освітню траєкторію. Маю великий досвід підготовки учнів до ДПА, ЗНО/НМТ.

Мене звати Юра Ігорович, я репетитор з фізики та математики. Мої вимоги: - Для математики - Потрібно знати табличку множення. - Для фізики - Треба мати необхідні знання з математики. Про мене: - У 2023 році я став ФОП у сфері загальної середньої освіти. - З 2018 року працюю з учнями, які живуть в Україні, Польщі, Канаді, США, Німеччині та інших країнах. - У 2012 році закінчив кафедру фізико-математичних наук Києво-Могилянської академії. - З 2010 року готую учнів до складання ЗНО з математики та фізики. - У 2008 році я закінчив фіз-мат клас ліцею "Універсум" (при КПІ). Формат занять: - Онлайн - через Zoom, Telegram, FB, e-mail =). - Очно - Солом'янський район, Кар-дачі у м. Київ. Як ми працюємо: З самого початку ми створюємо спеціальний листок для запису основних формул і понять, який допомагає під час навчання. Підхід до кожної дитини унікальний, тому деталі методики залишаються за кадром. Проте після моїх мотивуючих лекцій часто настає момент, коли "двигун запустився": спочатку учні швидко засвоюють основні пункти нового матеріалу, і потім більшу частину уроку самостійно розв'язують задачі, залишаючи мені лише перевірку відповідей. Цей підхід формує глибоке розуміння математичної логіки, що робить нові теми більш доступними. В результаті покращуються оцінки в школі, успішно складаються НМТ чи ДПА, і учні набувають впевненості у вирішенні різних життєвих задач. P.S. Я хорошо говорю по русски, поэтому мы без проблем найдём общий язык с Вашим ребенком.

Репетитор зі школьної / вищої математики та програмування. Можу викладати як російською, так і українською мовами (за домовленістю – англійською). Можлива одноразова або багаторазова допомога (самостійні, контрольні, лабораторні, тести, заліки, сесії тощо). Географія учнів: Німеччина, Словенія, Ірландія, Польща, Чехія, Словакія Готую: 1. студентів до контрольних робіт та заліків з таких предметів: дискретна математика, лінійна алгебра, аналітична геометрія, математичний аналіз, диференціальні рівняння, комплексний аналіз, функціональний аналіз, операційне числення, теорія ймовірностей, чисельні методи, дослідження операцій; основи програмування на C/C++/C#, Java, Python. 2. школярів до НМТ з математики (10-11 клас). *********************************** Про мене: Студент 4-го курсу спеціальності "Комп'ютерні науки". Закінчив ЗЛ №105 за профілем математика / інформатика. Склав нмт з математики на 200 балів. Був призером районних та обласних олімпіад з математики, інформатики та української мови. Успішно закінчив курс із програмування мовою C/C++. Успішно закінчив курс "Основи програмування Java та моделювання фізичних процесів". Здобув диплом 3-го ступеня за перемогу на конкурсі проектів "Комп'ютерне моделювання фізичного експерименту" (мовою Java). Нагороджений похвальним листом за особливі досягнення у дослідженні інформатики. Тричі брав участь у Всеукраїнській командній олімпіаді з програмування ICPC (2022, 2023 та 2024 років). Результат учня на нмт 2024 – 167 (18 завдань з 22 розв'язані правильно). *********************************** !!! Заняття, скасоване або перенесене менше ніж за 6-8 годин до його початку, оплачується у повному обсязі.

Привіт! Я розумію і можу пояснити як і шкільну програму поглибленого рівня, так і програму бакалаврського рівня з математики, тому що я закінчив мех-мат ЛНУ ім. І. Франка та Чернівецький ліцей №1 матем. та економ. профілів. Вважаю, що більшість проблем з розумінням математики виникають через страх поставити питання, тому для мене важливим є створення дружнього середовища, у якому учень може довіряти викладачу та без страху осуду ставити питання. А завдяки своїй освіті у галузі теоретичної математики зможу грунтовно та повністю відповісти на всі питання учня.

Мене звати Олена, і я займаюся приватним викладанням математики для дітей середньої та старшої школи. Я обожнюю математику! Та найбільше мені подобається саме те, що є чіткі правила без винятків, які працюють завжди, але є місце для творчості.

Get great language chunks from movies, series, songs, poems..! Come to the main grammar rules by yourself, naturally! So that you remember it once for all! Know only core everyday phrases that you really need! Understand, speak and feel the language at last! Don’t learn language – live it! We can focus on business vocabulary, preparing to the interviews, exams, living abroad... Feel free to ask me any questions! ___ Викладаю за авторською методикою – з умовною назвою «Проживай мову». Кажуть, мовляв «поїхав за кордон і вивчив мову». Чому так? Адже в такий спосіб слова, фрази запам’ятовуються на рівні власних емоцій, особистого набутого життєвого досвіду. Тому настільки важливе моделювання реальних ситуацій: якщо вчимо «Шопінг», то «продаємо» та «купуємо»; розбираємо тему «Телефонна розмова» – опрацьовуємо різноманітні діалоги для даної ситуації. Вчимося, в основному, на основі картинок (не тільки статичних, а й анімаційних), відео, аудіо – так ми асоціативно пов’язуємо у свідомості слова та фрази з відповідними візуалізацією, сюжетом, емоціями. Коли вивчене трапляється знову, у свідомості спливає потрібна картинка, згадується інтонація, з якою слово вживалось, вираз обличчя героя (якщо, наприклад, лексема знайома з переглянутого раніше фільму). Зрештою, поступово виробляється така важлива навичка, як відчуття мови. Це, як на мене, найефективніший спосіб навчання. За бажання – можна зробити акцент на розмовному або ж на граматичному аспекті. Можливий натиск на бізнес-лексику, підготовку до публічних виступів, інтерв’ю, а також – до ЗНО, ДПА та інших випробувань.