Підготовка до ЗНО з математики

Кандидат фізико- математичних наук, доцент, стаж онлайн навчання 8 років. Провожу заняття з використанням електронної дошки. Стараюсь знайти підхід до кожного учня. Пояснюю складні речі на простій мові.

Мене звати Аліса і я репетитор з математики. Досвід роботи більше 5 років, проводжу індивідуальні, групові та парні заняття. Пропоную заняття для учнів 5-11 класів, підготовки до НМТ, egzamin ósmoklasisty. Середній бал учнів на НМТ 170+. Запрошую учнів на заняття з підготовки до НМТ 2025. Маю учнів з різних куточків світу. Знайома з навчальними програмами Німеччини, Польщі, Іспанії та Словенії.

Пропоную допомогу школярам в закріпленні і поглибленні шкільної програми (4-11 клас), у підготовці до ДПА та ЗНО. Складність та обсяг матеріалу підбирається індивідуально, в залежності від здібностей учня. Пояснюю матеріал доступно, учням не потрібно під час заняття конспектувати, адже всі записи будуть міститись в електронному блокноті до якого учні завжди мають доступ! Досвід роботи 10 років вчителем математики.

Працюю вчителем математики та інформатики 13 років. Порацюю з учнями 5-11 класів. Маю досвід підготовки до НМТ та ДПА. Пояснюю математику просто і доступно для кожного. Максимум практики та теорія, зрозуміла кожному. 

З радістю Вам допоможу! Я – студентка випускного курсу кафедри "Прикладна математика" Національного університету «Львівська політехніка». Маю досвід роботи з дітками. Уже більше, ніж 2 роки займаюсь репетиторством.

Викладаю математику відразу після закінчення ВНЗ За фахом вчитель математики та інформатики Маю великий педагогічний стаж Багато моїх учнів є переможцями міських, обласних олімпіад Люблю працювати з дітьми різного віку Займаюсь переважно офлайн Але якщо є потреба, можу займатися онлайн

з 08.2004 по 08.2016 (12 років) - Національний авіаційний університет, Украина, Київ Викладав нарисну геометрію та інженерну комп’ютерну графіку, перебував в очній докторантурі (2012/2015 рр.) Захистив докторську дисертацію в Національному університеті біоресурсів і природокористування України за темою «Моделювання механізованих технологічних процесів вирощування і збирання буряків цукрових». Опублікував понад 150 наукових робіт, серед яких 19 патентів на винахід та авторських свідотцтв, 2 монографії, 3 статті у Skopus. На протязі останніх 20-ти років займаюсь репетиторством студентів і старшокласників з нарисної геометрії, інженерної графіки, математики. Маю десятки позитивних відгуків від клієнтів на сайті "Ваш репетитор". Інженер-конструктор, молодший, старший, провідний науковий співробітник, завідувач лабораторії з 11.1978 по 08.2022 (43 роки 9 місяців) - Інститут біоенергетичних культур і цукрових буряків НААН, Украина, Київ. Колись (до нульових років) ця компанія займалась цукровими буряками, а тепер – біоенергетичними культурами. Напрям досліджень - машини і технології для вирощування і збирання буряків цукрових і кормових. У 1987 році захистив кандидатську дисертацію за темою «Розробка і обгрунтування параметрів вібраційних викопуючих робочих органів бурякозбиральних машин». Впродовж 90-х років розробив, запатентував і впровадив у виробництво технологію і комплекс машин для виробництва буряків з комбінованою шириною міжрядь Освіта УСГА, нині Національний університет біоресурсів і природокористування України Механізація сільськогосподарського виробництва, інженер-механік, Київ. Вища, з 1973 по 1978 (5 років) Аспірантура (1981/1985), к.т.н. (1987 р.), докторантура (2012/2015), д.т.н. (2015 р.). Професійні та інші навички Навички роботи з комп’ютером. Користуюсь програмними додатками MatLab, Statistica, Maple, MS Excel, KOMPAS

Репетитор з математики. Викладаю російською, українською мовою. Маю багатий досвід навчання учнів різного віку та різного рівня підготовки. При навчанні використовую когнітивні технології. У мене м'який та спокійний стиль спілкування, Я навчу міркувати та мислити логічно. Допоможу структурувати інформацію. Закохую учня в Світ Математики. Додатково в учня розвивається могутність: речі, мислення, пам'ять

Репетитор з математики з 4 річним досвідом, на уроках у якого ваша дитина буде посміхатися й отримувати задоволення від дослідження предмета. На уроках ми саме досліджуємо завдання і теми для глибокого розуміння матеріалу. Спілкування на уроці відбувається на рівні дитини, її мовою і сленгом, що дає можливість дитині відчувати себе комфортно і відкинути зайву тривогу, а також подолати бар'єр "Я нічого не вмію", "Мені соромно", "Мене будуть сварити чи засуджувати". На уроках ми будемо навчатись способу спроб та помилок, який передбачає різні підходи до вирішення завдання які запропонує не лише вчитель, а й дитина. Таким чином дитина почне сама аналізувати завдання пробувати його розв'язати, а при невдачі підбиратиме інший спосіб, а не покидати зі словами "Я не знаю". Моя задача: навчити дитину вчитися!

Я маю багаторічний досвід викладання: математику викладаю понад п’ять років, англійську мову — більше трьох років. Обидва предмети викладаю як на індивідуальних заняттях, так і в групах. Зазвичай я готую учнів до ЗНО/НМТ з математики, проте також маю досвід глибшого викладання геометрії, креслення, підготовки до ДПА. У своїй роботі я намагаюся максимально адаптувати ресурси, щоб учням було цікаво вивчати предмет. У підготовці до іспитів використовую завдання попередніх років, які допомагають краще зрозуміти структуру іспиту та систематику завдань. Я приділяю особливу увагу поясненню суті тем шкільної програми, іноді заглиблюючись у складніші аспекти, щоб допомогти учням зрозуміти фундаментальні процеси математики. Наприклад, ми обговорюємо, що таке функція, звідки береться похідна, як розв’язувати тригонометричні рівняння за допомогою кола або чому теорема Піфагора пояснює співвідношення сторін прямокутного трикутника. Ці теми часто здаються складними, але коли учні розуміють, як працює математика, їм стає значно легше її вивчати та розв’язувати завдання. Щодо викладання мов: я викладаю англійську від рівня А1 до В2+, німецьку та французьку -- до В1. Моє завдання — допомогти учням зрозуміти, що мова — це система, як і математика. Наприклад, навіть складні для багатьох 16 англійських часів стають простішими, якщо пояснити їхню логіку через аналогії з рідною мовою та показати, як і в яких ситуаціях їх доречно використовувати. Окрім того, я допомагаю учням подолати мовний бар’єр, відчути мову, зрозуміти культуру англомовних країн і застосувати знання на практиці. Оскільки я активно використовую англійську в повсякденному житті, можу дати поради щодо занурення у мовне середовище. Перед початком навчання я проводжу пробне заняття тривалістю 30 хвилин, яке коштує 250 гривень (половина вартості стандартного заняття). Під час пробного уроку ми визначаємо поточний рівень знань учня з математики чи англійської мови, детально обговорюємо цілі навчання, знайомимося з програмою та моїм підходом до викладання. Такий формат дозволяє зрозуміти потреби учня та створити максимально ефективну навчальну програму.Говорячи про англійську мову, варто розуміти, що будь — яка мова в цілому — це теж система, як і математика. Звичайно ж, є речі, які просто доведеться запам'ятати (хоча часом і в цих речах є деяка логіка, як, наприклад, у неправильних дієсловах), проте, навіть страшні шістнадцять часів англійської мови стають куди простіше, якщо провести аналогії з рідною мовою, а також зрозуміти, в якій ситуації який час доречно використовувати, відчути мову і перейти цей бар'єр в розумінні. Я використовую англійську мову в повсякденному житті, тому я можу підказати, як саме влитися в мовне середовище, зрозуміти культуру цікавить англомовної країни, а також спробувати застосувати знання на практиці.