Репетитори з математики: математика онлайн

Керівник освітньої арт студії (мистецтво та навчання). Викладач. Вища педагогічна освіта. Пропоную захоплюючі онлайн/офлайн-заняття з математики, мови, логіки, ейдетики, живопису, швидкочитання та ін., які допоможуть Вашій дитині: * Розкрити творчий потенціал: дитина не лише опанує знання, але й навчиться мислити креативно, творити та самовиражатися. * Досягти успіху в навчанні: Завдяки індивідуальному підходу та чітким цілям, Ваша дитина з легкістю опанує базові знання з математики та мови, необхідні для успішного навчання в школі. * Підготуватися до школи: Розвинути навички читання, письма, рахунку та логічного мислення, які допоможуть Вашій дитині впевнено розпочати шкільне життя. * Навчитися малювати: Опанувати основи живопису, різноманітні техніки та прийоми, які допоможуть розкрити свій творчий потенціал та отримати естетичну насолоду від процесу малювання. Чому слід обрати онлайн/офлайн -заняття зі мною? * Досвідчений репетитор: Маю понад 15 років досвіду роботи з дітьми різного віку та рівня підготовки. * Індивідуальний підхід: До кожної дитини я ставлюся як до особистості та розробляю план навчання, який відповідає її потребам та цілям. * Цікаві та результативні заняття: Використовую різноманітні онлайн-інструменти та платформи, щоб зробити навчання цікавим та ефективним. * Акцент на результат: Спільно з Вашою дитиною ми ставимо чіткі цілі та працюємо над їх досягненням. * Зручність та доступність: Заняття проходять онлайн або офлайн в студії, що дозволяє Вам та Вашій дитині навчатися як в комфортній домашній атмосфері так і в затишному та безпечному середовищі (приміщення адаптоване до тривог та вимкнення світла). Гарантую якісне та результативне навчання!

Вітаю! Я Юлія - репетиторка МАТЕМАТИКИ з шестирічним стажем. Зі мною учні розуміють математику, розвивають свої навички, вміння, стають впевненими в собі та застосовують набуті знання в житті. З чим я працюю? 📌 Шкільна програма (звичайна, НУШ, інтелект, поглибленна, альтернатива) 📌 Екстернат та домашнє навчання 📌 Поєднання двох програм, якщо ви за кордоном 📌 Вивчення та пояснення окремих тем, якщо не потрібен постійний супровід 📌 Вивчення тільки важливих для життя тем 📌 Підготовка до НМТ учнів з низьким рівнем знань 📌 Допомога з закриттям усіх предметів на сімейному та екстернатному навчанні Види занять: 📚 Індивідуальні заняття (шкільна програма | підготовка до іспитів | іноземна програма | математика для життя) 📚 Самостійне навчання (для дітей зі щільним графіком, кому не потрібен постійний супровід) 📚 Міні-уроки в записі по темам *всі уроки проходять онлайн в Telegram на українській або російській мовах *використовуються різні підручники, власні конспекти, інтерактивні завдання *додаткове домашнє завдання після кожного уроку з перевіркою та поясненням

Бакалавр Київського національного університету імені Тараса Шевченка факультету Комп'ютерних наук та Кібернетики, а також, нещодавно, вступник магістерського рівня на такій же спеціальності. З дитинства полюбляв математику та різні завдання на логіку. Тому щороку в школі займав обласні олімпіадні місця з математики, фізики та інформатики. Також в 11 класі зайняв 2 місце в області з математики в МАН та отримав золоту медаль. Щодо мене, я полюбляю жарти та цікаві завдання. Вже більше 5 років працюю з підлітками та студентами і з кожним вмію знайти спільну мову. Люблю працювати у веселій формі, без тиску та в жартівливій атмосфері.

Проводжу індивідуальні та групові (2-4 людини), змішані заняття з математики для учнів 2-11 класів. Під час занять ви зможете покращити знання шкільного матеріалу, підготуватися до ДПА та ЗНО. Заняття можуть бути як очні так і онлайн. Змішані заняття: теоретична частина проводиться у групах і для кращого засвоєння закріплюються на індивідуальних заняттях. Маю власний веб-сайт на якому знаходиться текстова версія уроків, розібрані практичні завдання та завдання для самоперевірки.

Підготовка до ЗНО (НМТ), підготовка до вступу за кордоном (Австрія, Польща та ін.). Заняття з учнями 5-11 класів українських та закордонних шкіл. Доступне пояснення навчального матеріалу. Індивідуальний підхід. Проведення занять незалежно від графіків відключення електроенергії. Щоб учням легше було зрозуміти предмет, завжди намагаюся якомога простіше пояснювати складні теми, знаходжу індивідуальний підхід до учнів. Мої учні успішно складають ЗНО (НМТ), вступають в європейські університети, покращують свої знання та оцінки з фізики та математики у школі. Онлайн-заняття проводжу на зручній віртуальній дошці, на якій вчитель і учень можуть одночасно писати та малювати. Записи роблю за допомогою графічного планшета та стилуса, а тому в інтернеті на віртуальній дошці пишу як на папері. Все написане під час заняття учень може зберегти у вигляді pdf-файлу. Завдяки зарядній станції постійно маю електроенергію та інтернет і тому на проведення занять не впливають збої в енергосистемі та планові відключення. Коротко про себе. На даний момент працюю як приватний викладач. До цього працював в школі, коледжі, університеті, стажувався в Люблінському університеті ім. Марії Склодовської-К’юрі (Польща). Брав участь в міжнародних та всеукраїнських наукових конференціях. Закінчив фізмат ТНПУ з червоним дипломом (магістр). Під час навчання в університеті тричі ставав переможцем і призером всеукраїнських студентських олімпіад з фізики та математики на загальнодержавному рівні (двічі перше місце з фізики та один раз третє місце з математики). За успіхи у навчанні отримував стипендію Кабінету Міністрів України, численні нагороди від ректора, голів обласної ради та адміністрації, брав участь в конкурсі студентських наукових робіт з математики та виграв стипендію по програмі «Завтра.ua». Перед вступом до університету самостійно (без репетиторів) готувався до ЗНО та склав фізику на 198 балів, математику – на 197 балів. Під час навчання в школі неодноразово ставав переможцем та призером обласних олімпіад з математики, фізики та хімії, а також призером (ІІІ місце) всеукраїнського (фінального) конкурсу-захисту учнівських науково-дослідницьких робіт з фізики при МАН. Навіть, після закінчення класичних форм навчання, ніколи не перестаю вчитися. Наприклад, в силу того, що не можу похвалитися хорошими знаннями біології, люблю читати науково-популярну літературу про генетику, теорію еволюції, тощо. Одним словом, завжди захоплювався точними і природничими науками, а найбільше любив математику та фізику і тому намагаюсь «заразити» цим і своїх учнів. Підсумовуючи сказане, за якість підготовки можете не хвилюватись, адже крім глибоких знань маю ще значний досвід репетиторства та вироблене роками відчуття як краще подати той чи інший матеріал, враховуючи індивідуальні особливості учня.

Вітаю! Мене звати Анна. Я студентка третього курсу педагогічного університету, майбутній фахівець із математики. Поєдную класичну педагогічну базу з сучасними методами навчання, що дозволяє зробити складні теми зрозумілими та цікавими. Формат: Проводжу заняття онлайн, що дозволяє учню навчатися в комфортній домашній обстановці без витрат часу на дорогу. Тривалість: Стандартний урок триває 60 хвилин. Цього часу достатньо, щоб якісно розібрати нову тему, закріпити її на практиці та усунути всі запитання. Індивідуальний підхід: Не працюю за шаблонами. Моє завдання — знайти "ключик" до мислення кожної дитини, закрити прогалини та навчити вчитися самостійно. Практичний досвід: Маю досвід викладання в ліцеї та роботи з учнями різного рівня. Розуміння учнів: Як студентка, я чудово знаю реалії сучасної шкільної програми та складнощі, з якими стикаються діти. Атмосфера: На моїх заняттях немає стресу чи страху перед помилками. Тільки довірлива атмосфера, де математика стає логічною та захопливою. Моя мета — не просто «підтягнути» оцінки, а сформувати впевненість у своїх силах та дати глибоке розуміння предмета. Завжди відкрита до спілкування та готова допомогти вашій дитині досягти успіху!

Мене звати Вікторія. Я - репетитор з МАТЕМАТИКИ, ХІМІЇ та БІОЛОГІЇ з великим досвідом роботи (12 років). Займаюся репетиторством професійно. Що це означає? Я надаю послуги репетитора ПОВНИЙ робочий день. Репетиторство не є моїм "підробітком" чи додатковим заробітком після основної роботи. Тому можу надати максимально якісні послуги. Характерними рисами моєї роботи є: гнучкість, безперервність, результативність. ГНУЧКІСТЬ - хоча є затверджена програма підготовки до ЗНО, та я завжди підлаштовую її під потреби учня. Ми читаємо книжку, обговорюємо прочитане, дивимося відео та робимо багато практичних завдань, використовуючи інтерактивну дошку. БЕЗПЕРЕРВНІСТЬ - я не пропускаю уроки без поважних причин. У випадку пропусків завжди пропоную можливість відробити урок, щоб забезпечити регулярність отримання знань учнем. РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ - гарантую високі бали при вступі за умови якісного виконання всіх домашніх завдань. Я вкладаю 100 відсотків зусиль і знань у навчання, чого очікую і від учня. І ще один бонус) Протягом навчання будую добрі, товариські стосунки з учнями. З деякими з них ми підтримуємо стосунки і після їхнього вступу. Учні люблять мене, а я люблю їх.

Якщо ціль занять, щоб ваша дитина полюбила математику та підтягнула знання то це до мене! Заняття інтерактивні та цікаві. Математика може бути простою, якщо говорити з дітьми зрозумілою математичною мовою.

Маю понад два роки досвіду викладання математики. Із задоволенням допоможу розібратися зі складними темами, поясню «важке простими словами» та підготую до НМТ. Проводжу заняття онлайн або офлайн у м. Чернігів. Буду рада допомогти кожному, хто хоче підтягнути знання.

Я маю багаторічний досвід викладання: математику викладаю понад п’ять років, англійську мову — більше трьох років. Обидва предмети викладаю як на індивідуальних заняттях, так і в групах. Зазвичай я готую учнів до ЗНО/НМТ з математики, проте також маю досвід глибшого викладання геометрії, креслення, підготовки до ДПА. У своїй роботі я намагаюся максимально адаптувати ресурси, щоб учням було цікаво вивчати предмет. У підготовці до іспитів використовую завдання попередніх років, які допомагають краще зрозуміти структуру іспиту та систематику завдань. Я приділяю особливу увагу поясненню суті тем шкільної програми, іноді заглиблюючись у складніші аспекти, щоб допомогти учням зрозуміти фундаментальні процеси математики. Наприклад, ми обговорюємо, що таке функція, звідки береться похідна, як розв’язувати тригонометричні рівняння за допомогою кола або чому теорема Піфагора пояснює співвідношення сторін прямокутного трикутника. Ці теми часто здаються складними, але коли учні розуміють, як працює математика, їм стає значно легше її вивчати та розв’язувати завдання. Щодо викладання мов: я викладаю англійську від рівня А1 до В2+, німецьку та французьку -- до В1. Моє завдання — допомогти учням зрозуміти, що мова — це система, як і математика. Наприклад, навіть складні для багатьох 16 англійських часів стають простішими, якщо пояснити їхню логіку через аналогії з рідною мовою та показати, як і в яких ситуаціях їх доречно використовувати. Окрім того, я допомагаю учням подолати мовний бар’єр, відчути мову, зрозуміти культуру англомовних країн і застосувати знання на практиці. Оскільки я активно використовую англійську в повсякденному житті, можу дати поради щодо занурення у мовне середовище. Перед початком навчання я проводжу пробне заняття тривалістю 30 хвилин, яке коштує 250 гривень (половина вартості стандартного заняття). Під час пробного уроку ми визначаємо поточний рівень знань учня з математики чи англійської мови, детально обговорюємо цілі навчання, знайомимося з програмою та моїм підходом до викладання. Такий формат дозволяє зрозуміти потреби учня та створити максимально ефективну навчальну програму.Говорячи про англійську мову, варто розуміти, що будь — яка мова в цілому — це теж система, як і математика. Звичайно ж, є речі, які просто доведеться запам'ятати (хоча часом і в цих речах є деяка логіка, як, наприклад, у неправильних дієсловах), проте, навіть страшні шістнадцять часів англійської мови стають куди простіше, якщо провести аналогії з рідною мовою, а також зрозуміти, в якій ситуації який час доречно використовувати, відчути мову і перейти цей бар'єр в розумінні. Я використовую англійську мову в повсякденному житті, тому я можу підказати, як саме влитися в мовне середовище, зрозуміти культуру цікавить англомовної країни, а також спробувати застосувати знання на практиці.