Викладачі з Астрономії | Репетитори з Астрономії за кращими цінами!

Вітаю! Мене звати Ірина, і я дипломований вчитель фізики та математики. У 2025 році здобула ступінь бакалавра з відзнакою. Після закінчення бакалаврату почала працювати у школі. Одночасно продовжила своє навчання на магістратурі за спеціальністю «Фізика та астрономія». У 2021 році закінчила Надвірнянський фізико-математичний ліцей, з медаллю. Паралельно з навчанням беру активну участь в наукових конференціях за кордоном, літніх школах, міжнародних та університетських конкурсах. Є співавтором наукових статей, які опубліковані Scopus. Також є стипендіатом президента України, стипендіатом Фонду Інституту Східноєвропейських досліджень та учасницею проєкту UNIVERSEH. Основною моєю метою є заохочення учнів до вивчення точних дисциплін. Завжди матеріал подаю доступно та легко! Займаюсь з учнями 7-11 класів, тільки у онлайн форматі. Якщо вам потрібно підтягнути оцінки в школі, підготуватись до НМТ чи до вступу за кордон, або просто покращити рівень знань для себе - буду рада бачити вас на своїх заняттях! За більш детальною інформацією, пишіть у Telegram чи Viber. Також просуваємо з колегою освітній блог у соц. мережах.

Досвід роботи понад 15 років, досконало володію предметом та методикою викладання, маю багато власних дидактичних напрацювань, успішно готую учнів до ЗНО з фізики, використовую дистанційні засоби навчання, такі як Zoom, Classroom, classmeet, viber, Google форми.

Доброго дня, мене звати Любов Михайлівна, я працюю репетитором більше 2-х років. Вдало знаходжу спільну мову з учнями, ця робота приносить мені задоволення. Прагну розвивати в учнів любов до точних дисциплін та процесу пізнання в цілому. Закінчила у 2021 році Войнилівським ліцей, з золотою медаллю. Цього ж року склала ЗНО з фізики на 183 і з математики на 181. У 2025 році закінчила бакалаврат на спеціальності "Фізика та астрономія" (ОП "Комп'ютерна фізика") в Прикарпатському національному університеті ім. В. Стефаника. Вчусь на "відмінно". Входжу до числа 100 найкращих студентів Івано-Франківська станом на 2024 рік, також я є президентським стипендіатом. Співавтор наукових статей, учасниця проекту UNIVERSEH, активна учасниця закордонних та університетських конкурсів та літніх/зимових шкіл. Попри мою цікавість до фізики як науки, за якою майбутнє, та математики, як її інструмента, моє коло інтересів також збагачують астрофізика та космологія. Відповідально підходжу до виконання своєї роботи, стараюсь максимально якісно та доступно подати матеріал, тому прагну максимальної віддачі. З фізики беру учнів 7-11 класу, з математики 9-11 класів, для підготовки до НМТ/ДПА в тому числі. Також проводжу заняття для студентів 1-2 курсу з предметів "Математичний аналіз", "Диференціальні рівняння", "Лінійна алгебра", тощо, та всіх загальних курсів університетської фізики. Ціна для студентів варіюється залежно від запиту та предмету.

Человек, который хочет показать красоту физики и математике окружающим. Проблема в том что все учат формулы, но настоящая красота содержится не в них, точнее не только в них, но и в наших глазах. Хочешь узнать больше – приходи ко мне!

Я педагог із багатим досвідом як у формальному викладанні, так і в наставництві на різних платформах. Моя освітня подорож почалася з отримання ступеня бакалавра комп’ютерних наук, що запалило мою пристрасть до інформаційних технологій та їх трансформаційної сили. За ці роки мені пощастило носити багато головних уборів — ментор в UPSHIFT Ukraine, керівник української секції на міжнародному конкурсі з програмування IEEEXtreme та представник у Галузевій експертній раді НАКУ. Перевірка в сфері ІТ, і це лише декілька. Моя філософія викладання ґрунтується на сприянні спільному та привабливому навчальному середовищі. Я вірю в силу інтерактивного та проектного навчання, яке спрямоване на виховання мислення учнів, спрямованих на вирішення проблем. Кожен учень — це сховище потенціалу, який чекає на розкриття, і я відчуваю величезну радість бути частиною їхнього навчального шляху. У вільний час я люблю занурюватися у світ книг, досліджувати природу та брати участь у дискусіях про те, як зробити освіту доступнішою та ефективнішою. Мої хобі також включають кодування для розваги, піші прогулянки тихою сільською місцевістю та захист навколишнього середовища. Я в захваті від перспективи поділитися з вами своїми знаннями, досвідом і пристрастю до освіти. Разом ми вирушимо у подорож відкриттів, навчання та зростання. З нетерпінням чекаємо насичених обмінів і прекрасної навчальної подорожі, яка попереду! Я мав привілей розвивати розум і ділитися знаннями на різних платформах, кожна з яких надає унікальні можливості для вдосконалення моїх методологій викладання та внеску в ширшу освітню екосистему. Моя подорож до цього часу була поєднанням формального та неформального досвіду викладання, використовуючи міцну основу в інформаційних технологіях, яка ще більше збагачується моєю активною залученістю до різноманітних професійних та громадських ініціатив. Розкрийте весь свій потенціал разом зі мною, C#/.NET Backend-розробником і сертифікованим хмарним спеціалістом AWS. Давайте вирушимо у подорож навчання та зростання, занурюючись у світ програмної інженерії та досліджуючи нескінченні можливості технологій. Разом ми можемо досягти величі.

Привет, меня зовут Валерий. Я окончил Харьковский государственный университет, знаменитый своей научной физической школой. Профессиональный ученый-физик, автор полусотни научных работ в области сверхпроводимости и магнетизма, доктор физико-математических наук. Более 10 лет помогаю школьникам всех клвссов и взрослым понять физику и математику, чтобы лучше ориентироваться в современном мире.

Я, науковець і викладач Фізики та Математики Національного технічного університету, коледжу і спеціалізованого фізико-математичного ліцею, вчитель вищої категорії методист. Мій науково-педагогічний стаж біля 30 років. Проводжу, в основному, онлайн заняття, які якісно відбуваються як і очні індивідуальні уроки для підготовки до різних екзаменів в Україні і за її кордоном, або для покращення знань. На онлайн групових заняттях навчаю учнів та студентів безкоштовно. Не зволікайте, та замовляйте уроки, не пожалієте. Хай вам щастить. Удачі ... .

Я, викладач фізики та математики, який допомагає учням не просто “вивчити”, а зрозуміти предмет. Маю досвід роботи в ліцеї та займаюсь індивідуальним викладанням, готую учнів різного рівня, а саме від базового до поглибленого. Працюю як за українською програмою, так і за міжнародними. У своїй роботі поєдную класичну методику з сучасними підходами: використовую візуалізації, інтерактиви та елементи штучного інтелекту, щоб зробити складні теми простими і цікавими. Моя мета- це не просто підготувати до контрольної чи іспиту, а сформувати логічне мислення, впевненість у своїх знаннях і любов до предмету.

Допомагаю учням зрозуміти математику, фізику та інформатику й підвищити результати вже з перших занять. Студентка 3 курсу НУ «Львівська політехніка» (комп’ютерна інженерія), досвід викладання понад 2 роки. Готую до контрольних і допомагаю систематизувати знання та впевнено розв’язувати задачі. Працюю за індивідуальним підходом: визначаю рівень учня, пояснюю матеріал просто, структуровано й без «зазубрювання». Поєдную теорію з практикою, використовую наочні приклади та сучасні методики. Створюю комфортну атмосферу, де учень розуміє, а не просто запам’ятовує.

ОСВІТА •2002-2007 рр. Дніпропетровський Національний Університет імені О. Гончара, Механіко-Математичний факультет, спеціальність: Гідроаеродинаміка. •2007-2010 рр. Аспірантура, Дніпропетровського Національного Університету, факультет Фізико-Технічний, спеціальність Механіка Рідини Газу та Плазми; •2011 р. Кандидат Фізико-Математичних Наук, PhD; •2014 р. Доцент кафедри Механотроніки, ФТФ, ДНУ; •2010 р. Молодший Науковий Співробітник Національної Академії Наук України; •2016 р. Старший Науковий Співробітник Національної Академії Наук України; •2010-2018 рр. Інститут Транспортних Систем та Технологій, відділ Механіки Транспортних Систем та Технологій; Для якісних особових успіхів найважливіше навчитися думати і розуміти, ніж запам'ятовувати і зубрити. Головне завдання, яким я пропоную зайнятися – вчитися думати, як природник. У школі частина важливих ключових знань упускається просто через практичну недосяжність високої якості освіти при груповому навчанні за програмою. Згодом такі прогалини тягнуть за собою цілий шлейф проблем. Але ці відсутні ключові знання ніколи не пізно повернути. При безпосередньому спілкуванні з учнем, досвідченому педагогу стають помітні всі білі плями та чорні дірки у знаннях. Рухаючись від простого до складного, доводиться повертати учня до раніше пройденого матеріалу, вирішуючи завдання, освоюючи та переосмислюючи новий та старий матеріал. На заняттях використовуються як стандартні шкільні, так і оригінальні завдання, що розвивають в учнях якості людей, що критично мислять. На наших заняттях ми не лише вчимося вирішувати завдання, розвивати логіку та математичне мислення. Ми вчимося долати страх невдач, не опускати руки перед труднощами, усвідомлювати якості, які заважають вчитися, починати все з нуля, активізувати знання та шукати рішення в ситуації, коли не знаєш, з чого почати. Викладання ведеться російською та українською мовами, також репетитор володіє технічною англійською мовою B2 ДОСВІД РЕПЕТИТОРСТВА •IB DP(International Baccalaureate) Mathematics & Physics; •A-LEVEL; •GCSE; •IGCSE - це міжнародний шлях к прогресу. Він визнається роботодавцями та університетами у всьому світі як доказ відмінних академічних спроможностей. •SAT; •SSAT; •GMAT; •GRE; •ACT; University of Toronto, Stockholms universitet, University of Bonn, Freie Universität Berlin University of Vienna, Comenius University Bratislava, University of Haifa, University of Warsaw, University Заняття орієнтовані на вміння знаходити швидший спосіб вирішення, вміння обходити підводні камені, розуміти, на чому вас намагаються підловити і суть питання. Плюс до всього англомовні програми має свою специфіку та відмінності у термінах. Розгляд основних законів, концепцій та їх застосування коротко, але при цьому повно та всеосяжно. Максимум практики на прикладах максимально наближених до реальних тестів. Вироблення стратегії правильного розподілу сил та часу на тестах.