Методика KUMON: 5 принципов обучения в Японии

Методы преподавания

В уникальной японской методике используют следующие принципы:

небольшие листы – на одном умещается один уровень, поэтому задачи небольшие и не занимают много времени для решения;

последовательность – от простых до сложных задач темпы невелики, поэтому трудности, с которыми сталкиваются учащиеся, становятся незаметными;

системность – главное ежедневно заниматься, не менее чем по 20 минут, тогда ребенок сможет закреплять навыки и знания;

игровая форма обучения — процесс не вынужденный, поэтому дети могут воспринимать его интересно, что будет влиять на высокую результативность;

самостоятельность – все задачи интуитивно понятны, поэтому не нужно постоянно учительского наблюдения.
Такие методы изучения математики являются эффективными и используются во многих странах.

Использование визуализации и конкретных примеров

Главная особенность такой методики – использование рабочих листов с задачами, которые дети могут выполнить самостоятельно. Редко возникает потребность в помощи взрослых. Листы используют, чтобы ребенок постепенно развивал свои навыки.

Первые задачи, как правило, элементарны. У взрослых могут возникать сомнения, целесообразно ли практиковать такие простые задачи. Но в этом и состоит суть обучения. С каждым листом задачи усложняются. В рабочей тетради может быть до 40 заданий. За весь учебный год дети используют не более трех таких тетрадей.

Развитие логического мышления и самостоятельности учащихся

Способностями двухлетних детей вырезать оригами мало кого сейчас можно удивить. В такой методике почти каждое руководство имеет следующие задачи. Детям навыки по японской системе обучения прикрепляют в раннем возрасте. Дети в возрасте от двух лет учатся рисовать, вырезать ножницами, клеить и делать оригами. Это очень большие требования.

Детей в таком возрасте заинтересовать в таких занятиях сложно. Для этого нужно иметь острую заинтересованность в процессе. С помощью KUMON все задачи являются интересными. Часто репетитор к зно по математике использует схожие задачи.

Хочешь улучшить свою математику?

Наши репетиторы тебе помогут!

Бронируй сейчас!

Логические упражнения начинаются с самых обычных задач. К примеру, сочетание очевидных фигур. Постепенно задачи усложняются. Дети учатся сочетать цвета, детей и мамочек. В процессе обучения развивают творческие способности. Важно не говорить ребенку, что он делает неправильно. Главное дать возможность проявлять индивидуальность.

Методика Кумона имеет много уровней. За каждый пройденный уровень ребенок получает вознаграждение. Это дополнительная мотивация. При этом рекомендуется заниматься не более 1,5 часов в день.

Взаимодействие между учителем и учеником: поддержка и поиск решений вместе

Учитель поддерживает ребенка на каждом этапе. Важно развивать доверительные отношения, чтобы ребенок имел заинтересованность в учебном процессе. Математика является сложным предметом, потому освоить его может не каждый ребенок.

Использование японской методики свидетельствует о том, что легко изучить даже сложные арифметические задачи. Такой успех состоит в уникальной методике. Если постепенно, маленькими темпами переходить к более сложным задачам, тогда ребенок не заметит сложностей.

Использование групповых задач и коллективного решения задач

Групповые задачи часто бывают эффективными. Ребенок имеет возможность повысить самооценку, проявить свои способности и заслужить хорошую оценку. Преподаватель должен хвалить всех детей, чтобы мотивировать их к обучению. Взаимодействие с другими учениками также будет полезно.